TEDxNTNU

Speakers

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• 張 希慈

  「只要這個時間點的你，遇到無法理解又很真誠的幫助，就會變成一個好人。」 曾創辦城市浪人，現為靈魂實驗所執行長，擅長用專案管理技巧經營生活的張希慈，隨著生命進入下一階段，張希慈正在探索自我所認同的生活姿態，並希望支持更多助人行為的發生，因此受邀為2025年會講者。 去年十二月開始，我們和希慈從生命經驗進行觀點交流，進一步使我們重新對焦各自的生活目標並重審日常細節，這一連串引發想像、開啟好奇、提出質疑、感到呀然的思想碰撞令人享受。

• 文 國士

  文國士，一位致力於弱勢兒童教育的台灣教育工作者，曾任偏鄉教師與生活輔導員。 他自幼由祖母撫養長大，父母皆患有精神疾病，這段經歷讓他深刻體會弱勢兒童的處境，並激發他投入教育工作的熱忱。 畢業於輔仁大學英國語文學系及台北大學犯罪學研究所後，文國士參與「為台灣而教」（Teach For Taiwan）計畫，前往屏東三地門擔任偏鄉教師，後來轉至台東的陳綢兒少家園擔任生活輔導員，陪伴曾受虐待或忽視的孩子成長。 他將自身經歷寫成《走過愛的蠻荒》一書，並於2022年改編為同名電視劇，進一步喚起社會對弱勢兒童的關注。

• 沈 利倩

  沈利倩，擔任New balance全球品牌大使、老鷹紅豆服務隊創辦人、兩屆總統教育獎得主、2023未來大人物得主，關注身障議題與環境保育，從大一以來開始走進校園分享、Podcast、校園分享，大家對他印象是正能量女孩，達到許多同齡人未達成的目標。 利倩總被大家記住，是因為美人腿、兩屆總統教育獎的光環、在跑道上不畏疼痛的堅毅。但這些符號，也曾讓她在某些關係裡無所適從。 這次年會，希望用一個不一樣的方式呈現她—— 不是家裡養老鷹、不是總是傳達正能量，而是更柔軟、更勇敢，也更誠實的利倩。

• 胡 忻儀

  胡忻儀畢業於南藝大博物館學研究所與北藝大藝術與人文教育研究所。在2017年7月成立「均勻製作」，持續探索並推廣「展覽識讀」概念，希望讓每個人找到自己獨特享受展覽的方式，於2020年發起「大展身手做展覽」兒童策展計畫。 因為在外文童書店工作從大二到畢業，啟迪胡忻儀對於企劃的思考。再從看顧書訊刊物店面，開始寫書摘、推薦書，又近一步接觸表演藝術工作、媒體行銷、視覺藝術，也在建築事務所、畫廊歷練過，策展專業來自於這些跨領域經驗的整合。

• 范 琪斐

  范琪斐（Chi Fey Fan）是一位資深媒體人、新聞評論員與自媒體創作者，擁有豐富的國際新聞採訪與媒體運作經驗。曾擔任 CNN擔任駐美特派記者，負責報導美國重大新聞事件。、台灣各大新聞平台的記者與主持人，專長於時事評論、國際新聞分析及媒體識讀教育。 她致力於提升公眾對新聞真實性的認識，並透過 YouTube、Podcast 等新媒體與觀眾交流，分享她對時事、民主價值及媒體影響力的觀察。以犀利且富有深度的視角，范琪斐希望幫助更多人培養獨立思考的能力，在資訊爆炸的時代辨識真相。 在燈光溫暖的錄影棚裡，我第一次與范姊面對面，心中有點緊張，也更多是敬仰。她看著眼前這位曾穿梭於白宮新聞室、如今在社群時代繼續堅守資訊戰場的記者，忍不住問：「范姐，中文媒體的自由度應該比中國高，但為什麼報導反而更讓人迷失呢？」 范琪斐沉穩地笑了笑：「因為錢，因為市場。真相需要成本，也需要選擇的勇氣。」 聽著范姐談「不販賣仇恨」、談「民主是一種信仰」，談如何不斷在媒體海洋裡選擇可信的聲音。她忽然理解到，那些看似冷靜分析的語句背後，其實有一顆溫熱的心——一個在資訊亂流中，努力為觀眾搭起理解之橋的人。

• 蔡 文宜

  蔡文宜，她是一位擁有科技法律專業、長期活躍於政策與企業的法律人，但同時也是一位觀光與地方創生的推動者。近年她轉身投入教育的同時，也走入台灣的社區與山海之間，現今的她長期穿梭於國際、政府、校園與地方社區之間，她關心制度，也關心人。 蔡文宜講者總是讓觀眾能從真實故事中看見「地方創生」不只是口號，而是一條能與個人價值、社會責任交織出的實踐之路。她投入地方，從文化、青年返鄉到地方創業，皆展現出她如何以溫柔但堅定的方式推動改變。 她的經驗正呼應了本次我們所希望傳遞的核心價值——在多元選擇的時代中，重新想像我們與地方、與社會的連結。希望能透過她的個人分享讓觀眾感受她如何走進地方、留下足跡、並在看似微小的改變中，種下未來的可能。

• 鄧 耀中

  他的背景暨衝突卻豐富，橫跨獵頭、科技、公關，他既說得出 AI 的演算法，也說得清楚人與人之間的信任從何而來。 他是公關產業的造局者，也是站在十字路口的預言者。Joseph 鄧耀中，布爾喬亞公關顧問創辦人暨執行長，擁有超過二十年的專業服務業經驗，橫跨人才顧問與策略公關領域。 他看懂公關的過去，打造其未來。在 AI 重塑產業分工的當下，他將AI與資料科學引入公關產業，擘畫出「PR as a Solution」的新時代。協助無數企業客戶進行策略轉型。他深信，未來不屬於速度最快的機器，而屬於能「看懂」機器的人。 在科技趨勢的子題下，他不是來談技術，而是來談選擇，談在自動化與算力之外，人該如何用「起心動念」重新站穩。

• 陳 惟邦

  惟邦大學期間曾於科技公司實習，擁有穩定亮眼的職涯起點，卻選擇跳脫常規，走進教育非營利組織 Teach For Taiwan，成為數位行銷工作者，參與教育現場的變革。除了專業貢獻，他更創立「職涯相談室」，結合自身行銷策略思維與對人的敏感度，陪伴來自各行各業的青年釐清自我定位、進行履歷諮詢與深度對話。 惟邦關注的不只是「找工作」，而是人與職涯的長期關係。他嘗試翻轉我們對「成功選擇」的想像，鼓勵年輕世代用更有意識的方式，建構屬於自己的故事。他認為：「你內心所想那有些遙不可及的夢想，一定有機會實現。」 在轉換跑道與開展服務的過程中，惟邦持續實踐作為「生涯發展的助人者」的行動。他的經歷與語言，總能讓人安心，也讓人開始想問：「我現在的選擇，是我真的想要的嗎？」 我們期待透過惟邦的故事，讓對未來感到焦慮的大學生們，看見不一樣的行動線索，在壓力與混亂之中，找到屬於自己的可能起點。

• 黃 雅羚

  黃雅羚是一位資深諮商心理師與心理師公會理事長，擁有多年第一線諮商實務經驗，同時活躍於政策制度推動與心理專業倡議的前線。她的專業觸角從兒童與青少年諮商擴及家庭與教育現場，長年關注心理諮商制度的發展，在那些未被理解的聲音，那些尚未發聲的需求，都是她想協助傳遞的訊號。 陪伴與傾聽，從來都不是冷冰冰的技術，而是一場需要耐性、理解與反思的漫長對話。她相信，孩子的世界不是說教能靠近的，而是得用陪伴去感受、用衝突去理解。 她從校園走入制度核心，一個人的力量有限，但一群人一起，問題就不再只是問題，而是能被拆解與共建的未來。 她不是來談專業，而是來談「人」，我們如何在混亂又快速發展的世界中，把「好好活著」這件事成為生命中重要的一部分。