TEDxPlaceMuseux

Speakers

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• Ange Sacchetti Carpentier

  Qu’est ce qu’un élève parfait ? Étudiant à Sciences Po et créateur de contenu engagé dans l’éducation, c’est au cours de l’accompagnement de plus de 800 000 jeunes qu’Ange a tenté de comprendre ce mythe de l’élève modèle. Et si, pour parvenir à la réussite, il fallait l’imaginer ? Et s’il suffisait de se penser génie, pour le devenir ? En croisant les apports des neurosciences et de la psychologie cognitive, on découvre ce qui fait vraiment la réussite… au-delà de ce cliché de l’intello à lunettes

• KRIS MOLE

  Kris Mole is a writer and English teacher at Sciences Po. From as early as he can remember, he has been fascinated (some would say obsessed) by the world beyond his natural environment, the people who reside there, the lives they live, the languages they speak. Born in London and raised on the south coast of England, he moved to Slovenia in 2004 to begin his journey as an English teacher, and twenty-one years later is still on that journey, having also lived in Italy, Spain, and France. He is the author of the book Gatecrashing Europe, and has written articles and stories for various publications, often recounting experiences from his other life as a traveller of the world. He wants people to overcome their misconceptions and fears and to get out and experience the world.

• Louisa Belkala

  Passionnée par le cinéma de science-fiction et les implications du progrès technologique, Louisa s'intéresse aux questions éthiques et sociales soulevées par les biotechnologies et le transhumanisme. À travers une approche qui combine culture populaire, références philosophiques et avancées scientifiques récentes, elle analyse les risques d'abus eugéniques et d'inégalités biologiques liés à la modification génétique. Son travail vise à rendre accessibles des sujets complexes et à favoriser le débat public sur la manière dont nos sociétés peuvent réguler l'innovation afin qu'elle reste au service de l'humanité.

• Louise Dejeans

  Docteure en sociologie de l’université Paris-Cité, enseignante contractuelle à l’université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne et chercheuse associée au Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS). La notion de « force mentale » constitue un point aveugle des travaux français en sociologie du sport. Elle est pourtant considérée et construite par l’univers sportif comme un levier majeur de la réussite, a fortiori dans le cadre du sport de compétition. Je propose ainsi de contribuer à une réflexion sur la construction des représentations du « mental » dans le sport et sur les logiques sociales à l’œuvre dans sa gestion afin d’en inférer d’éventuelles conséquences sur l’engagement dans la pratique et sur les performances.

• Peter Mccarthy

  Peter McCarthy is a Ph.D. candidate at Sciences Po Law School who studies the governance, and lack thereof, of deliberate interventions in the climate system to mitigate the impacts of climate change. Before coming to Sciences Po, Peter went to the University of Virginia School of Law, from where he holds a J.D., and was admitted to the D.C. Bar. He also worked in the tech industry in his hometown of San Francisco for several years before going to law school, and he holds an A.B. from Harvard University, where he studied Human Developmental and Regenerative Biology. He is also an avid alpine climber, skier, and surfer who is always scheming his next expedition.